近日，低空技术与工程学院各专业群以“地方文化思政元素挖掘与课程融合”为主题，集中开展课程思政教学研讨活动。

研讨中，各专业带头人及专任教师结合专业课程教学实际，围绕伏羲文化、三线精神等地方特色文化资源开展交流，提炼创新精神、纪律意识、自力更生、艰苦奋斗、责任担当等思政要素，探索与专业核心课程的融合路径和教学切入点，要求初步形成“文化—课程—思政”的对照方案。

此次研讨，进一步推动了地方文化资源与课程思政的融合，提升了教师思政教学设计能力。下一步，学院将按计划推进案例建设、教改项目设计与成果总结推广等，持续挖掘课程思政元素，以文化育人赋能专业人才培养。